今天一口氣讓三個班進行無脊椎生物觀察跑台活動，一台５分鐘，共６台，真是超級操的一次課程，不過操到的是老師，我每５分鐘就要跑完６台，並且進行引導，雖然海膽被打破一個，螃蟹標本被風吹落斷了幾隻腳（有黏回去），不過我覺得生物課就是要這樣玩才有趣！
這次安排先帶著學生看課本和投影片來畫生物(1.5~2節)，然後一節課觀察生物作筆記(1節)，
以前觀察課程還有準備蚯蚓．渦蟲．毛蜘蛛．蟋蟀(若蟲與成蟲)．活毛毛蟲與長尾水青蛾標本，不過這次沒有準備到，不過也是有新增很多材料囉～！
這次準備的觀察內容
螃蟹標本（一公一母），活蝦與死蝦
昆蟲標本：蜻蜓(粗鉤春蜓)．叩頭蟲．扁鍬．綠豔金龜．蜜蜂
(要特別跟學生說只有撿屍體來做，沒有殺生唷～)
昆蟲活體：衣魚(剛好在實驗室遇到的，借來用用就還)
蜘蛛活體：天花板角落和實驗桌後面就有長腳蜘蛛和一隻築巢的蜘蛛
一顆鳳螺．貝殼和螺(只要是螺，學生就會說那是神奇海螺)
珊瑚礁
海星．海膽標本(海參超貴的，買不下手)
活的文蛤
透抽
蝸牛(從校園請來的，他也安然回家了)
鸚鵡螺
觀察實錄
看蝦！抓鬚鬚～～
觀察透抽(有個學生後來回家跟媽媽說他今天晚上想吃透抽......這麼晚哪裡買......)
看看蜘蛛的絲掛在哪裡？也看看腳長在哪裡？
學生作業
觀察前的畫圖
觀察時的筆記
老師您好，我是桃園縣新明國中的賴妙宣老師，本科是理化，今年下來教生物，看到您的教學實錄，感覺非常實用，不知能否厚著臉皮跟您要動物界(無脊椎及脊椎動物教學的檔案)，唐突之處，敬請原諒啊。hmhm0@yahoo.com.tw
回覆刪除若不方便，也無妨的，再次謝謝您