科學方法－黑箱作業

　　要怎麼培養學生有良好的科學素養？科學方法應該是最適合的進行的單元了。科學方法在課程進行上應該算是有極高的自由度，單元的題目對學生而言也不會太困難，然而這裡頭所學到的內容卻是科學研究的精髓，重點不僅僅是科學方法的流程，反而是科學所注重的邏輯正確性和科學素養。

石膏系列課程－手模製作

為了讓學生了解模型製作的原理，並且可以提高課程的趣味性和學生的成就感，進行了手模製作的活動。手模製作的方式在網路上可以找到許多內容，我主要參考印模粉廠商製作的網頁設計教學內容。

石膏系列課程－仿古生物化石

一般常見的化石以實體化石居多，像是三葉蟲和菊石化石。原本的想要設計讓學生做仿古生物化石，但是取得實體化石的成本太高加上課程時間縮減的緣故，便將課程刪掉。

石膏系列課程－仿葉脈化石

暑假的科學課程設計了幾個和石膏有關的活動，包含手的模型．仿葉脈化石，原先還預計進行仿古生物實體化石的，不過因為課程時間刪減而沒有進行。

學生作品分享(2)

這篇也是同一個學生畫的，不過kuso版的居多！

• 眉毛人揭密檔案(老師不要臉自己取的)

老師也跟著學生畫了心智圖XD

希望學生腦袋裏頭能有概念，雖然連結或許不夠強，

但是心智圖單純地藉由概念連結的方式，讓課程能夠達成記憶強化的目的，

不過在讓學生畫之前，我也跟著畫了心智圖，我覺得畫心智圖很有趣(我也需要記憶強化@Q@)

• 以心智圖製作關於化學反應的各種變因

• 以心智圖製作關於有機物的各個概念

學生作品分享(1)

這篇要分享學生在學習單上的作品，除了原本設計的內容外，

還有很多是學生突發奇想的插圖，我很喜歡這位同學的風格和創意，跟大家分享！

• 以心智圖製作關於化學反應的各種變因