2010-11-28

伏打電池動畫 voltaic cell animation

想要能讓伏打電池運作的過程被具體化,以及化學變化的過程巨觀化,透過動畫呈現是適合的選擇,因此在網路上找了一些資料:

2010-05-04

酸鹼指示劑.無字天書與多彩溶液

花式調酒有時候好像變魔術一樣,左手一倒,右手一盛,酒杯中可以有好多層顏色,那是利用溶液不同比重的讓分層明顯。進到了實驗室中,讓顏色變得更戲劇化,同樣利用不同的比重讓溶液分層,但取代了酒和色素,改成了酸鹼溶液和酸鹼指示劑,色彩變得更豐富。
配合自然二下進行的酸與鹼,設計了三次一堂課時間的活動,讓實驗室變成美術教室,實驗器材變成調色盤,藥品是顏料,第一堂課介紹讓顏色多采多姿的主角-「酸鹼指示劑」;第二堂課利用酸鹼指示劑及硫酸完成「無字天書」;第三堂課用比重不同完成「彩色溶液」。

瓶蓋飛彈.炸彈包與酵素炸彈

小時候,雜貨店裡有賣一種整人的玩意,將它偷偷放在地上,人經過時踩到就會立刻膨脹爆炸,這個玩意你有印象嗎?它是「炸彈包」。
解開炸彈包中的秘密,你會發現包裝中還有一個內袋,當炸彈包受到擠壓時,內袋破掉使內外的藥粉混合,產生化學反應。而這個化學反應其實是利用碳酸鹽類遇酸產生二氧化碳的原理讓包裝袋膨脹爆炸,並發出有威力的聲響。

2010-01-21

科學好好玩研習-講師新竹高中謝迺岳老師

寒假的第一天,應該要懶死在家裡的我,歷經了一番掙扎之後,騎著哺哺,通過塞車,來到了新竹高中參加科學好好玩的研習。這次的研習是由很有名的謝迺岳老師授課,之前在遊客家搞科學就看過了謝老師大展身手,終於有機會親自來跟老師學習學習。
上午的課程主要介紹老師的情境教室,參觀了其中兩間:原住民科學教室和光學教室。老師即使退休了也很積極建立各種情境教室,從生活中找到科學,將生活中的科學融入教學。